Introducción
En las últimas décadas, el concepto de inteligencia emocional ha suscitado un gran interés tanto entre la población general como en el ámbito científico y profesional. Los avances científicos de estos años, por una parte, evidencian que se trata de una habilidad básica para el desarrollo de competencias personales y sociales, que aumenta el bienestar y el ajuste psicológico de las personas y que influye positivamente en el rendimiento de las diferentes actividades humanas; y, por otra parte, demuestran que constituye un factor de protección ante el desarrollo de diferentes trastornos mentales y físicos.
El título de Experto Universitario en Inteligencia Emocional se dirige a profesionales de los distintos ámbitos de las ciencias sociales y de la salud (psicólogos, maestros, educadores sociales, trabajadores sociales, pedagogos, médicos, enfermeras, personal sanitario, directivos, etc.), y tiene como principal objetivo dotar de herramientas y competencias para una profunda comprensión de la persona que garantice, además de los conocimientos propios de las diferentes disciplinas, una praxis profesional de alta calidad. Por esta razón, las personas que opten por realizar este posgrado tendrán la oportunidad de consolidar y potenciar su propia inteligencia emocional, lo cual redundará en una optimización de su estado de bienestar personal y laboral.
Además de difundir los avances científicos y profesionales en el ámbito de la inteligencia emocional que fomentan la formación y la actualización permanente, este posgrado dará la oportunidad de aprender herramientas profesionales y de crecimiento personal con el fin de alcanzar un desarrollo profesional íntegro.
Destinatarios
Licenciados, diplomados o graduados universitarios vinculados al ámbito social o de la salud. Se valorará individualmente a cada aspirante partiendo de su formación y trayectoria personal y laboral. Aquellos estudiantes que accedan sin titulación oficial universitaria obtendrán un certificado de extensión universitaria.
Objetivos
- Adquirir un conocimiento profundo sobre las emociones y la dimensión emocional de las personas.
- Conocer los últimos avances en el estudio de la inteligencia emocional.
- Fomentar el crecimiento emocional de las personas a partir de la implementación de intervenciones orientadas al desarrollo de la inteligencia emocional.
- Desarrollar estrategias personales para fortalecer la inteligencia emocional y la resiliencia profesional
Programa
Módulo 1. Las emociones (2,5 ECTS)
- Las emociones: ¿qué son y para qué sirven?
- Emociones y valores: dimensión ética de las emociones
- Comunicación y afectividad
- Desarrollo evolutivo de las emociones
- Diagnóstico emocional y afectivo
Módulo 2. Bases científicas de la inteligencia emocional (1,5 ECTS)
- Principios y fundamentos de la inteligencia emocional
- Historia de la inteligencia emocional
- Evaluación de la inteligencia emocional
- Ámbitos de investigación en inteligencia emocional
Módulo 3. Estrategias de intervención basadas en la inteligencia emonional (2 ECTS):
- Vulnerabilidad, resiliencia e inteligencia emocional
- Inteligencia emocional y creatividad
- Dinámicas emocionales de los grupos
- Intervención con animales
- Personalidad e inteligencia emocional
- Prevención del síndrome de desgaste profesional (burnout) en los profesionales de la relación de ayuda
Módulo 4. Asistencia a monográficos (1 ECTS)
Módulo 5. Seminario de desarrollo personal (3 ECTS)
Módulo 6. Trabajo de final de posgrado (5 ECTS)
Créditos: 15 ECTS
Metodología
- Teórico-experiencial
Docentes
Coordinadora
Dra. Nathalie P. Lizeretti, doctora en Psicología. Especialista en Psicoterapia e Inteligencia Emocional. Profesora de la Universitat Ramon Llull (URL). Coordinadora del GT de Inteligencia Emocional del Col·legi de Psicòlegs de Catalunya. Directora del Centro de Investigación y Desarrollo de la Inteligencia Emocional (CIDIE).
Profesorado
Dra. Georgina Badía Realp, doctora en Psicología. Unidad de Trastornos de Conducta Alimentaria (Hospital Santa Maria de Lleida).
Prof. Cristina Bonet Más, licenciada en Psicología. Psicóloga General Sanitaria y Máster en Inteligencia Emocional en el ámbito Social y de la Salud.
Prof. Naema Brazal Alcaide, maestra de educación infantil y primaria Experta en Inteligencia Emocional y robótica infantil.
Prof. Ferran Burgal Juanmartí, licenciado en Psicología. Psicólogo General Sanitario y Máster en Inteligencia Emocional en el ámbito Social y de la Salud. Experto en Psicopatología.
Dra. Margarida Coromines Roso, doctora en Farmacia y psicóloga. Psicobióloga del servicio de psiquiatría, departamento de Psiquiatría y Medicina Legal (Hospital Universitari de la Vall d’Hebron, Universitat Autònoma de Barcelona).
Prof. Dámaris Fernández, licenciada en Psicología y Educadora Social. Experta en intervenciones en el ámbito social y educativo en la Administración Pública.
Prof. Núria García González, licenciada en Psicología. Psicoterapeuta infantil del Centro de Investigación para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional (CIDIE). Miembro del GT de Inteligencia Emocional del Col·legi de Psicologia de Catalunya.
Dra. Ana Gimeno-Bayón, doctora en Psicología. Directora del Instituto Erich Fromm de Psicoterapia Integradora Humanista.
Lic. Glòria González Joseph. Psicòloga General Sanitaria en l’àmbit privat. Colaboradora del Centro de Investigación para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional (CIDIE). Miembro del GT de Inteligencia Emocional del COPC.
Prof. Sandra Jiménez, licenciada en Bellas Artes y profesora Experta en aprendizaje basado en proyectos.
Prof. Silvia Macassi Sugahara, licenciada en Psicología. Experta en Terapia Familiar Sistémica y Mediación familiar. Miembro del GT de Inteligencia Emocional del Col·legi de Psicologia de Catalunya.
Dra. Juani Mesa Expósito, doctora en Psicología Evolutiva y de la Educación, experta en Terapia sexual y de género. Miembro del GT de Inteligencia Emocional del Col·legi de Psicologia de Catalunya.
Dra. Nathalie P. Lizeretti, doctora en Psicología. Profesora de la Universitat Ramon Llull y coordinadora del GT de Inteligencia Emocional del Col·legi de Psicologia de Catalunya. Grupo de investigación COMSAL.
Dra. Ana Rodríguez Morera, doctora en Psicología. Institut Català d’Oncologia (Girona).
Prof. Míriam Sánchez Matas, licenciada en Psicología. Psicóloga General Sanitaria y Máster en Inteligencia Emocional en el ámbito Social y de la Salud.
Dr. Enric Sumalla, doctorado en Antropología. Licenciado en Psicología y diplomado en Enfermería. Institut Català d’Oncologia (Hospitalet).
Prof. Victoria Usabal, Psicoterapeuta Integradora Humanista experta en Inteligencia Corporal.
Dra. Cristina Vidal Martí, doctora en Psicología y diplomada en Educación Social. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna–URL. Profesora de la Universitat de Barcelona (UB).
Prof. Rosa E. Zayas Reyes, licenciada en Psicología. Experta en intervenciones y Terapia Familiar Sistémica. Miembro del GT de Inteligencia Emocional del Col·legi de Psicologia de Catalunya.
Precio y forma de pago
Precio: 1.700 €
Financiación: el importe del curso se abonará fraccionadamente.
Calendario
Créditos: 15 ECTS
Duración: de Enero a Diciembre de 2018
Horario: Viernes de 17.00 h a 21.00 h; sábado de 10.00 h a 14.00 h y de 16.00 h a 20.00 h
Inscripción
Para más información e inscripciones rellenar el formulario de la derecha.
